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留守儿童有哪些危害？留守儿童教育方法是什么？

2023-02-23 13:56:22 来源：石家庄网

留守儿童有哪些危害?这些危害很常见。

1、对于爷爷奶奶来说，他们的年龄已经比较大了，还要种地，再加上有时还要做一些家务活，他们都没有太多的体力精力来照顾孩子啦，因而，对孩子们往往采取放任自流的态度。由于隔代亲的原因，还有大部分的爷爷奶奶文化水平低，不知道怎么教育孩子，只懂得溺爱孩子，对孩子的要求一味的满足，只满足孩子物质的温饱，而完全忽略孩子的精神需求，使孩子们形成了任性、放纵的坏习惯。

2、由于大部分的留守儿童得不到父母的爱，他们心理上会变得脆弱，缺乏安全感，性格内向、敏感，孤僻，有的还学会了撒谎。大部分的父母在外打工，跟家里的联系少了，跟孩子的沟通也少了，孩子就会感受不到父母的爱，他们会猜测是不是父母不爱自己啦，是不是自己做错了什么事让父母生气啦，跟别人发生矛盾受到别人欺负时，他们有时都不敢吭声，而是选择默默忍受，因为他们知道父母没法帮助他们的，久而久之，他们就不喜欢跟别人相处了，更喜欢一个人玩耍，感觉这样就不会再受到伤害啦。

3、在所有留守儿童当中，女孩子比男孩子更容易受到伤害，其中最严重的就是性侵问题。由于父母不在身边，爷爷奶奶又疏于照顾，女孩子很容易成为性侵的目标。在网上经常会看到有些女孩子被性侵了，还不敢跟家里人说，除了受到威胁之外，还因为怕丢人，怕被家里人骂，甚至责打，就这样，他们长期的被坏人折磨着，时间久了，她们被压得喘不过气来，有可能会产生轻生的念头，正值花儿一般的孩子就这样被摧毁啦。

留守儿童教育方法是什么?正确教育很重要。

1、尊重以礼，以情觉悟

农村留守儿童，拥有作为人不可剥夺的基本权利——尊重。心理学家爱默森认为：“教育成功的秘密在于尊重学生。”要构建农村小学留守儿童良好的心理健康平台，更要求教师尊重学生的主体地位。每个留守儿童都有特定的权利和尊严，更有自己的思想和情感。

因此，教育要承认学生作为人的价值，要尊重他们的人格。当然，这种尊重既表现在对留守儿童独特个性行为的接纳和需要的满足，又表现在创设良好的环境和条件，让他们自由充分地发现自己，意识到自己的价值，体验到自己作为人的尊严和幸福感，也只有这样，构建留守儿童心理健康平台才不是一句空话。

2、爱心培育，以心感悟

苏霍姆林斯基曾说：“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。”教育实施心理健康教育就要用“爱心育人”。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，爱，能使淫雨霏霏转为艳阳高照。

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